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Beim Tag der offenen Tür haben zahlreiche Viertklässlerinnen und Viertklässler am Freitag gemeinsam mit ihren Eltern die Chance genutzt, unsere Schule und ihre Angebote genauer unter die Lupe zu nehmen.

Dabei gab es viel zu entdecken – von spannenden Experimenten in Physik und Chemie bis hin zu den ägyptischen Hieroglyphen, mit denen die jungen Besucher ihre eigenen Lesezeichen gestalten konnten. Darüber hinaus stellten sich unter anderem die Schulsanitäter vor, bot das Fach Kunst kreative Mitmach-Aktionen an und luden die Musiklehrkräfte zum ersten Spielen auf Ukulelen ein. Viele interessierte Nachfragen gab es auch an den Ständen der England-Fahrt und der Skifreizeit. Die Schulleitung informierte zudem über die Schwerpunkte und Zielsetzungen unserer Schule.

Die Jahrgänge 5 und 6 haben im Rahmen des AWIGO-Abfallsammelwochenendes in Bramsche Müll gesammelt. Rund um den Bahnhof, am Hasesee und in der Innenstadt halfen sie, unsere Stadt vor dem Start ins Frühjahr herauszuputzen.

Organisiert wurde der Müllsammeltag im Rahmen des projektorientierten Unterrichts von Schülern aus dem Wahlpflichtkurs „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ – allen voran von Nick Mauch, Ben Kötter und Lukas Linke. Sie sorgten unter anderem dafür, dass die Aktion bei der AWIGO angemeldet wurde, die Schülerinnen und Schüler ihre Strecken kannten und Warnwesten, Handschuhe und Müllgreifer verteilt wurden.

Bunt kostümiert haben die Jahrgänge 5 und 6 in unserer Sporthalle Rosenmontag gefeiert und dabei viel Spaß gehabt. Bei Sport-, Wissens- und Geschicklichkeitsspielen stellten unterschiedliche Klassenteams – natürlich lautstark angefeuert von den Mitschülerinnen und Mitschülern – ihr Können unter Beweis. Besondere Highlights waren auch die Showeinlagen, die jede Klasse zu der abwechslungsreichen Veranstaltung beitrug. Ein besonderer Dank geht an alle Helfer, die das Gelingen der Karnevalsfeier erst möglich gemacht haben, insbesondere an die Klassenpaten!

Die Religionsgruppe 6a und 6c hat sich im Unterricht mit dem Thema „Gerecht – ungerecht“ auseinandergesetzt. Um Einblicke in die unterschiedlichen Lebenswelten zu bekommen, besuchte Frau Stehr die Schülerinnen und Schüler und berichtete von Ihrem Aufenthalt in Uganda. Anhand vieler Fotos und Erzählungen konnten viele neue Eindrücke gewonnen werden.

Alle Schülerinnen und Schüler bekamen außerdem die Gelegenheit, mit Gleichaltrigen aus Uganda Briefkontakt aufzunehmen. Viele Kinder der Gruppe gestalteten daraufhin einen Brief und warten nun auf eine Antwort.